Teilnehmerinnen von Mentoring-Programm entscheiden sich häufiger für MINT-Karriere
Eine aktuelle Studie der Universität Regensburg und der FAU zeigt, dass Schülerinnen, die an einem Förderprogramm für Mädchen in MINT teilnahmen, wesentlich darin bestärkt werden, sich für eine berufliche Laufbahn im MINT-Bereich zu entscheiden.